晚上，班级QQ群炸开了锅。
大家对顾长熙这个新来的代班主任十分好奇，各种讨论，不亦乐乎，然后就商量着，中秋国庆快到了，是不是得给老师买盒月饼什么的？
李静：来来来，集思广益，大家来说说，给新来的顾老师买什么好？
曾雪妮：中秋节买月饼吧。
李静：会不会太没有新意了？说实话，月饼吃得都要吐了，而且老师肯定不会少月饼。
吴欢：要送月饼，我们宿舍有一盒现成的，还稻香园精装的。
小倩胖胖：诶诶诶，那盒不能送啊。欢欢你过分了啊。
吴欢：（调皮地笑）
雷一楠：什么什么啊，是不是有情况啊？
吴欢：（摇头）没有没有。
雷一楠：小倩胖胖，你大胆地说，小爷我罩着你。
李静：咳咳，扯远了啊，想想给顾老师送什么。
孟娇：送花吧，顾老师好帅！我的男神！美人如花……
陈瑶：点赞！+1
王雪瑶：点赞！+1
吴欢：+10086
……
群里闹得正欢，系统忽然提示我有新邮件。打开一看，发信人：顾长熙。
我真想吐血了。
我立刻在群里道：我去。别瞎想了，作为生活委员，我负责任地告诉大家，班费已经没有了，大家洗洗睡吧。
说完我就毕群了，哀叹一口气，无可奈何地打开邮件，里面只有短短一句话：论文我已修改，请查收附件。
我吃了一惊，点击附件下载，打开，完全愣住了。
顾长熙传过来的并不是word，而是图片——他居然将我的论文修改了，再扫描了传给了我。我一张张看下去，他从头到尾认认真真地修改了一遍，从立意到逻辑，从结构到段落，从错别字到标点，他都逐字逐句、一一修改。好些段落，我原封不动地引用了别人的话，但又没有引注，他都用红笔圈出来，注明文章题目，并在旁边画了一个大大的叹号，批注：“引注！版权！”有些段落是在是太水，根本无法修改，他索性画了一笔大叉，在旁边全部重写，红色的圆珠笔字迹密密麻麻。有些段落之间逻辑暧昧，他新写了一级标题和二级标题，然后拉一根长长的箭头道旁边的空白，进行说明补充……
整篇文章下来，他修改的红色字体竟大大多于我残剩的黑色字体——几乎是重新写了一遍。怪不得他发给我的是扫描的图片，因为这改动，实在是太大了。
他在文后总结道：“现在大体有个论文的样子了，”——自我安慰的语气。然后又怕我看不明白，单独理了一个文章大纲，让我照着结构和修改的文字重新整理。
我越看越觉得羞愧。
最后，他写到：认真改，改了投稿。修改得好，挂我的名字，投核心期刊，拿奖学金，名利双收；修改得不好，就当做WORD排版练习。
附件里还提供了几张参考图片，让我修改了放进文章里。
我呆呆地盯着屏幕，一页一页地翻动他传来的图片，一句一句地去读他写的批注。
他的字很好看，挺拔潇洒，有时候他写得很快，有墨迹未干被蹭的痕迹，有时候笔与笔之间有连体，但并不潦草，像魏晋遗风，肆意洒脱却又不失章法，收放自如。
没来由的，几个字蹦入脑海：字如其人。
我可以想象，顾长熙在修改我的论文时，为我的低级错误和跳跃逻辑感到头痛和叹息的样子，比如在一段长长的红色字体后，他打了个括号，写道：（小学语文是体育老师教的？）又比如在我一串常常的论述之后，他画了个问号，问道：“说什么？不懂”。后来又将这几个字划掉，写到：“大体懂你的意思，你看这样是不是清楚些”。
然后是一段他的阐述。
逻辑清晰，结构严谨，文字简练，层层深入，专业且有深度。
我看着看着，异样的感觉逐渐弥漫在心头。
我没想到他发过来给我的居然是论文，更没有想到他居然修改地这么细、这么认真。那种感觉，就好像是天上掉了馅饼，把我砸得地懵懵的。同时，巨大的喜悦从心里升起来，我冲着屏幕傻傻地笑，那红色的字迹，化作一个个小人欢快地跳起舞来。
我好像入了魔，忍不住又看了几遍，内容已经不重要了，单是那红色的字迹，已经让我兴奋、感动而满足。
好长时间我才回过神来。
我调出QQ窗口，群里在讨论谁去买礼物、谁去送礼物。
我想也不想，飞快地打字报名：我去！我去！
曾雪妮：（愤怒）报告班长，程宁又来捣乱了。
李静：程宁你到底是怎么回事？你到底是去还是不去啊？
我：我去！
李静：……
我：报告班长，作为生活委员，给老师挑选、赠送礼物，我是有义不容辞的责任的！
众人：……
我：我是说真的。而且我觉得你们现在讨论的礼物不合适，买领带送老师，要是他不喜欢、不合适，怎么办？你这意思也不吉利，送新老师领带，是暗示你就在我们班这棵树上吊死吗？
众人：……
李静：那你说送什么好？
我皱了皱眉眉头，想了想，便打字：送钢笔不错。顾老师喜欢画钢笔画。而且这礼物非常高端大气上档次，非常符合他低调绅士有内涵的气质。
众人：……
经过一番讨论，最后决定送钢笔，我自告奋勇周末去选礼物。
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